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习近平教育主要叙述教研室

陶夏

原教育政策与管理教研室

电子邮箱:txwit6815@163.com

职称:副教授、硕士生导师、专职西席
教研室:习近平教育主要叙述教研室
2023年02月06日 13:25  点击:[]


●小我私家简介

男,1991年生,河南淮滨人�;惺Ψ洞笱Ы逃妒�,武汉大学管理学博士。中国教育学会会员、中国高教教育学会会员、湖北省教育执法与政策研究会副秘书长。现任bwin必赢国际习近平教育主要叙述教研室专任西席。共揭晓包括《教育与经济》、《教育生长研究》、《大学教育科学》、《现代教育管理》、《教育学术月刊》、《中国教育法制谈论》等在内的22篇科研论文。其中,焦点期刊共13篇,中国人民大学复印报刊资料《教育学》、《中小学校管理》以及《中国社会科学网》全文转载共3篇。主持教育部人文社科青年项目1项、省级项目1项,厅局级项目3项。

 

●教育配景

2008-2012年 许昌学院     英语专业           本科

2013-2016年 华中师范大学 教育学原理专业     硕士研究生

2016-2019年 武汉大学     教育经济与管理专业 博士研究生

 

●研究偏向

教育政策与执法、高等教育管理

 

●代表性效果(论文、著作、科研项目等)

一、论文

1、CSSCI类

(1) 《<家庭教育增进法>中的“软法性条款”:规范阐释、运行机理与优化路径》,《中国教育法制谈论》,2023年第2期,第一作者;

(2) 《墟落西席缘何“留不住”—基于一位农村小学西席的叙事研究》,《教育学术月刊》,2021年第8期,第一作者;

(3) 《全球治理视角下高校人才作育模式立异的战略思索》,《现代教育管理》,2018年第7期,第二作者;

(4) 《高等教育第三方评估机构的执法身份及其适用逻辑》,《大学教育科学》,2018年第3期,第二作者;

(5) 《教育政策工具的复合属性透视》,《教育学术月刊》,2018年第3期,该文被人大复印资料《教育学》2018年第6期全文转载,并于2018年9月被《中国社会科学网》“教育学原理”栏目全文转载,第二作者;

(6) 《“后罗德里格兹时代”基础教育财务公正的实践演化——基于美国的判例剖析》,《教育经济谈论》,2017年第5期,自力作者;

(7) 《语言·空间·时间——对学校一样平常教育生涯的对话性探析》,《教育生长研究》,2016年第22期,自力作者;

(8) 《美国规制校园欺压的三维系统及其组件》,《教育学术月刊》,2016年第10期,第三作者;

(9) 《从均比及公正:美国教育一律理念的嬗变——基于20 世纪70 年月以来美国基础教育财务诉讼的视角》,《教育与经济》,2015年第3期,该文被人大复印资料《中小学教育》2015年第11期全文转载,第二作者;

(10) 《美国校园性骚扰事务的执律例制》,《教育学术月刊》,2015年第8期,该文被人大复印资料《中小学学校管理》2015年第12期全文转载,自力作者。

2、北核类

(1)《<职业教育法>司法适用的实践特征、现实困窘与生长纾解——以“中国裁判文书网”中的183份裁判文书为例》,《中国职业手艺教育》,2022年第9期,第一作者;

(2)《治理的“祛魅”—兼谈后治理时代的理论生长偏向》,《向导科学》,2021年第5期,第一作者。

(3)《营利性民办高校的界定之困、生长之觞与破解之策》,《黑龙江高教研究》,2017年第12期,第二作者;

(4)《我国高等学校学术不端行为的制度性痼疾刍议》,《黑龙江高教研究》,2017年第3期,第一作者;

3、外文类

(1) Xia Tao and Wenjing Duan. Research on the Influencing of Rural Teacher Loss and Psychological Anxiety:an Empirical Study Based om Province H[J]. Medicine, 2023, 102(30). (SCI Q4)

(2)Xia Tao and Wenjing Duan. Exploration and Practice of Interdisciplinary Postgraduate Joint Cultivation Model: An Example of Education Law Course[J]. Transactions on Comparative Education, 2023, 5(3).

二、科研项目

(1)主持2023年度教育部人文社科基金青年项目“高等教育第三方评估机构公信力指标系统构建与应用研究”(项目编号:23YJC880098);

(2)主持2019年度湖北省社会科学基金一样平常项目(后期资助项目)“全球治理人才—全球治理时代高校人才作育的新目的”(项目编号:2019199)(已结题);

(3)主持2022年度湖北省教育科学计齐整般项目“结构—功效视角下高等教育第三方评估的有用性研究”(项目编号:2022GB032);

(4)主持2020年度湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目“‘T-L-M’协同视角下本科教学督导机制的构建研究”(项目编号:20Q055)(已结题);

(5)主持2022年度湖北西席教育研究中心开放课题一样平常项目“墟落青年西席流失的影响因素研究——基于H省的实证考察”(项目编号:jsjy202203)(已结题);

(6)主持2021年度武汉工程大学高等教育研究一样平常项目“武汉工程大学法治事情机构的设置与运行机制研究”(项目编号:2021YB03)(已结题);

(7)主持2020年度武汉工程大学校内科学基金研究项目“我国高等教育中外合作办学的生长现状和刷新建议研究”(项目编号:K202038)(已结题);

(8)主持2020年度武汉工程大学研究生教育教学刷新研究重点项目“‘校企合作’配景下研究生跨学科与团结作育融合机制研究”(项目编号:2020JYXM07)(已结题);

(9)主持2015年度华中师范大学优异博士学位论文培育妄想项目“美国义务教育财务诉讼对教育公正的增进作用研究”(项目编号:2015YBYB071)(已结题);

三、著作

(1)《全球治理人才的素质结构及作育战略研究》,武汉大学出书社,2022年5月,独著

(2)《我国教育宏观政策管理若干重大问题研究》,武汉大学出书社,2020年12月,第三著者

四、其他

(1)获湖北省教育执法与政策研究会第十四届学术年会论文一等奖;

(2)获江苏省法学会教育法学研究会首届学术钻研会聚会论文优异奖;

(3)获武汉工程大学第二届高等教育论坛征文一等奖;

(4)指导研究生团队获武汉工程大学第七届“互联网+”大学生立异创业大赛高教主赛道研究生创意组金奖、第九届红旅赛道公益组金奖;

(5)指导研究生划分获湖北省教育经济学会2021年、2022年、2023年教育经济与管理研究生论坛学术论文二等奖、三等奖、二等奖;

(6)指导研究生立项武汉工程大学研究生教育立异基金项目;

(7)被评为2021-2022学年度校级“优异班主任”、“百佳导师”

 

 

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